Dzisiaj uczniowie 1 klasy uczyli się ortografii... biegająco.
Biegające dyktando, bo o nim mowa, to aktywizująca metoda nauczania, łącząca ruch z ortografią. Uczestnicy w parach (biegacz i pisarz) mają za zadanie zapamiętać tekst umieszczony z dala od ławek, przekazać go i zapisać. Metoda ta rozwija pamięć, umiejętność poprawnego pisania oraz współpracę, zamieniając tradycyjne dyktando w angażującą zabawę.
Uczniom taka metoda przypadła do gustu.
Dziś #DzieńZiemi. Z tej okazji sprzątaliśmy naszą okolicę, zrealizowaliśmy warsztaty upcyclingu, w ramach których powstały karmniki dla ptaków z butelek PET.
Klasy 1-3 zajęły się z kolei stroną artystyczną i wyraziły się przez prace plastyczne.
Klasy 1-3 wzięły udział w bardzo ciekawej lekcji Muzeum Historycznego w Legionowie na temat tradycji naszego miasta, związanej z lataniem balonami.
Tradycja zapomniana, o której warto mówić i poznawać nowe ciekawe fakty. W trakcie lekcji uczniowie poznali sylwetki naszych lotników z 2 Batalionu Balonowego czy historię legionowskiej Wytwórni Balonów i Spadochronów. Mieli też okazję obejrzeć zabytki związane z baloniarstwem i wziąć udział w warsztatach.
Świetny czas, łączący edukację z rozrywką.
Dziękujemy za zaproszenie!
Pokaż mniej
Dzisiaj nauczyciele naszej szkoły zaprezentowali uczniom dramę o sile Zmartwychwstania Chrystusa.
Akt 1.
Dwoje nauczycieli wcieliło się w rolę zwykłych ludzi, którzy każdego dnia podlegają pokusom. Pieniądze, władza, wpływy, uroda, ciało, to rzeczy, które nie są złe, ale kiedy stają się celem życia, prowadzą nas do niewoli. Wykorzystało to zło, które skusiło naszych bohaterów, co zostało zobrazowane poprzez związanie liną nadgarstków bohaterów.
Muz. Armia, Nieruchomo:
https://www.youtube.com/watch?v=RYtrMd_gsrI...
Akt 2.
Jezus szuka naszych bohaterów. Próbuje powstrzymać zło, ale wola naszych bohaterów, jest słaba i zależna od tego, czego chce zło. Pod namową zła bohaterowie obracają się przeciwko Jezusowi i krzyżują go.
Muz. No Longer Music, Explode
https://www.youtube.com/watch?v=FNbB-hl-d_8
Dlatego te
Akt 3.
Jezus zmartwychwstaje! Pokonuje zło i wyzwala naszych bohaterów.
Muz. John Debney, The Passion of the Christ, Resurrection
https://www.youtube.com/watch?v=67OCeRHSD04
Zrobiliśmy to bez ani jednej próby. Chyba wyszło całkiem nieźle. Zapytajcie uczniów w domu.
W końcu możemy ogłosić, pierwsze pozytywne efekty naszego eksperymentu biologicznego. W inkubowanych przez nas jajkach pojawiły się pierwsze oznaki życia.
Kiedy miesiąc przed Wielkanocą postanowiliśmy przeprowadzić eksperyment, ktorego celem było wyklucie kurczaczków, nie sądziliśmy, że przyniesie on nam tyle zwrotów akcji i emocji.
Pierwsza tura eksperymentu, okazała się zupełną porażką, z której jednak wyciągnęliśmy wiele wniosków. Należało wiele poprawić.
Dzięki uprzejmości rodzin zakupiliśmy nowy, nowocześniejszy inkubator, który mierzy temperaturę (37,8) wilgotność i pozwala na automatyczne obracanie jaj, by równomiernie się wygrzewały. Aparat posiada również ovoskop, dzięki któremu mogliśmy sprawdzić, jak rozwijają się pisklęta po 7 dniach od rozpoczęcia procesu.
Zdobyliśmy wiejskie jaja z dwóch stad, w których były również koguty: z Mazowsza i Pomorza.
Zdezynfekowaliśmy jaja w roztworze szałwi.
Monitorujemy stałą tempereturę i utrzymujemy wilgotność na poziomie 50%.
Na niecale 50 jaj tylko w pięciu nie widać, rozwoju zarodków.
Jeśli proces się uda i za około 14 dni wyklują się nam kurczaczki, trafią do zaprzyjaźnionego rolnika.
Kibicujcie nam!
Dziś II klasa wzięła udział w wirtualnej lekcji "Gadki z Maksem".
Tematem zajęć było wzmacnianie bezpieczeństwa dzieci.